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LaTeX{} e disabilità

OGGETTO: UNITA’ FORMATIVA CTS Nuove Tecnologie e Disabilità AMBITO: Inclusione e disabilità Priorità tematica 4.5 PNDF 2016-2019 TITOLO: LaTeX{} come soluzione al problema dell’accesso a testi con formule da parte di disabili visivi e sull’uso di specifiche tecnologie assistive per ciechi assoluti e ipovedenti

Il CTS (Centro Territoriale di Supporto – Nuove Tecnologie e Disabilità) [...]

Incontro di formazione 3° webinar “problemi con variazione: testo e rappresentazione discreta”

La Fondazione Asphi Onlu in collaborazione con Il CTS (Centro Territoriale di Supporto) Nuove Tecnologie e Disabilità di Torino e Provincia – Ufficio Inclusione, organizza il terzo Webinar

Presentazione:

In continuità con l’approccio didattico delle guide per docenti realizzate nel progetto PerContare (disponibili gratuitamente dal sito:percontare.asphi.it ), il webinar si propone di esplorare, attraverso la [...]

Incontro di formazione webinar “complementarietà del numero nei problemi con variazione per immagini”

La Fondazione Asphi Onlu in collaborazione con Il CTS (Centro Territoriale di Supporto) Nuove Tecnologie e Disabilità di Torino e Provincia – Ufficio Inclusione, organizza un Webinar

Presentazione:

In continuità con l’approccio didattico delle guide per docenti realizzate nel progetto PerContare (disponibili gratuitamente dal sito: percontare.asphi.it ), il webinar si propone di esplorare, attraverso la [...]

Corsi per la creazione di comunità di apprendimento on-line, creative computing, coding.

Il CTS (Centro Territoriale di Supporto – Nuove Tecnologie e Disabilità) di Torino e Provincia in collaborazione con l’UST di Torino – Ufficio Inclusione organizza un corso, strutturato a moduli, sull’utilizzo di software volti a promuovere la didattica inclusiva.

Destinatari: docenti di sostegno e curriculari provenienti da scuole di ogni ordine e grado di Torino [...]

Formazione UTS-NES

“Progettare e valutare per competenze per una didattica inclusiva” 2° Modulo

Si comunica che sono aperte le iscrizioni al 2° Modulo della formazione “Progettare e valutare per competenze per una didattica inclusiva”, organizzato dall’UTS-Nes come risposta alle prospettive aperte dalla recente normativa sui BES.

Argomenti e date degli incontri

Progettazione didattica e tecnologie dell’educazione Prof. [...]