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“SCUOLA E FAMIGLIA: CONFINI, DIALETTICA EMOTIVA, AUTENTICITA’“

L’alleanza, la fiducia, l’ascolto sono ingredienti principali per favorire un benessere tra scuola e famiglia.

Nelle due giornate formative saranno accolte le diverse realtà vissute dai docenti per favorire un interazione dei processi sociali, emotivi, cognitivi e somatici al fine di mettere in evidenza strategie o metodi per migliorare la collaborazione tra scuola e […]

Corso: “le relazioni difficili a scuola e … a casa. Ascoltare. leggere il messaggio di aiuto”

Il corso ha lo scopo di offrire un contributo per meglio comprendere la natura complessa della relazione insegnanti/genitori -allievi/figli, e per provare a cogliere, leggere ed interpretare quei segnali, indici di disagio emotivo/esistenziale, che bambini/ragazzi inviano all’adulto che si prende cura di loro. Interpretare il “comportamento problema” come un modo comunicativo di malessere, può facilitare […]