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Corso: didattica laboratoriale con la stampa 3D

OGGETTO: CTS di Torino e città metropolitana- Formazione docenti su DIDATTICA LABORATORIALE CON LA STAMPA 3D

AMBITO: Priorità tematica 4.3 Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento PNDF 2016-2019

TITOLO: DIDATTICA LABORATORIALE CON LA STAMPA 3D INIZIATIVA FORMATIVA REGISTRATA SULLA PIATTAFORMA SOFIA

PRESENTAZIONE

Il corso è introduttivo e di base ed indirizzato a tutti [...]

Formazione docenti sulle Google Apps – CTS di Torino e città metropolitana

OGGETTO: CTS di Torino e città metropolitana- Formazione docenti sulle Google Apps

AMBITO: Priorità tematica 4.3 Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento PNDF 2016-2019

TITOLO: GOOGLE PER LA DIDATTICA Guida all’uso degli applicativi Google finalizzati ad un uso didattico, dalla ricerca alla creazione di contenuti

INIZIATIVA FORMATIVA REGISTRATA SULLA PIATTAFORMA SOFIA

OBIETTIVO: Presentare ed [...]

La disgrafia e i disturbi evolutivi specifici della funzione motoria

La disgrafia e i disturbi evolutivi specifici della funzione motoria iniziativa formativa registrata sulla piattaforma sofia

OBIETTIVI:

Fornire ai docenti conoscenze e strumenti che consentano di: Individuare precocemente il rischio di un Disturbo Evolutivo Specifico della Funzione Motoria e di Disgrafia Favorire l’acquisizione dei prerequisiti neuropsicomotori agli apprendimenti scolastici Favorire gli apprendimenti scolastici individuando le [...]

Senso e utilizzo degli strumenti compensativi in un’ottica inclusiva, scelta delle misure dispensative

OGGETTO: UNITA’ FORMATIVA UTS-NES – RETE PER L’INCLUSIONE

AMBITO: Inclusione e disabilità – Priorità tematica 4.5 PNDF 2016-2019

TITOLO: Senso e utilizzo degli strumenti compensativi in un’ottica inclusiva, scelta delle misure dispensative.

CALENDARIO: martedì 5/12, giovedì 14/12, lunedì 18/12 dalle 15.00 alle 18.00.

INIZIATIVA FORMATIVA REGISTRATA SULLA PIATTAFORMA S.O.F.I.A.

OBIETTIVI

Presentare strategie [...]

Dall’azione espressiva alla funzione riflessiva – I laboratori con gli adolescenti: modelli di intervento integrato tra servizi dell’età evolutiva

In data 1-2 dicembre si terrà l’evento formativo “Dall’azione espressiva alla funzione riflessiva – I laboratori con gli adolescenti: modelli di intervento integrato tra servizi dell’età evolutiva” presso l’Aula Magna del Liceo V. Alfieri (Corso Dante 80-Torino).

Le profonde trasformazioni sociali in atto e l’aumento esponenziale della psicopatologia adolescenziale pongono nuove sfide rispetto alla comprensione [...]