OGGETTO: CTS di Torino e città metropolitana- Formazione docenti sulle Google Apps

AMBITO: Priorità tematica 4.3 Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento PNDF 2016-2019

TITOLO: GOOGLE PER LA DIDATTICA Guida all’uso degli applicativi Google finalizzati ad un uso didattico, dalla ricerca alla creazione di contenuti

INIZIATIVA FORMATIVA REGISTRATA SULLA PIATTAFORMA SOFIA

OBIETTIVO: Presentare ed usare efficacemente la piattaforma Google Apps in ambito scolastico e permettere di strutturare in classe con i propri allievi un’intensa azione laboratoriale fatta di esercitazioni in cui poter affrontare problemi comuni alla maggior parte dei contesti scolastici. II corso si svilupperà cercando di coprire gradualmente tutti gli aspetti organizzativi e didattici in cui si dimostra vantaggioso l’impiego di strumenti cloud.

DESCRIZIONE: Le Google Apps consentono di realizzare modalità di lavoro e di apprendimento collaborative che favoriscono la creazione di contesti didattici dinamici ed altamente inclusivi a supporto della didattica in presenza. Il corso fornirà le nozioni tecniche di base e le competenze per una operatività di base partendo da una panoramica delle applicazioni messo a disposizione da Google ed un loro impiego in ambito scolastico, si procederà alla scoperta di tutte le caratteristiche rivolte alla comunicazione, alla conservazione, alla produzione, alla collaborazione e alla condivisione. Il corso avrà una declinazione prettamente pratica al fine di permettere al corsista di toccare con mano le potenzialità offerte dalle Google Apps per una facile e veloce assimilazione dei concetti. Con questi elementi il docente, imparerà a strutturare attività didattiche online che sfruttano la collaborazione tra allievi e tra allievi e insegnanti. Per la partecipazione al corso non sono richieste competenze informatiche particolari e gli argomenti svolti sono adatti per qualsiasi docente curriculare e di sostegno di ogni ordine e grado; ove necessario il formatore fornirà documentazione e risorse aggiuntive per approfondire le sperimentazioni svolte in aula. Le priorità sviluppate in questo corso saranno: didattica per competenze e innovazione didattica, competenze digitali e nuovi ambienti di apprendimento, inclusione e disabilità.

MAPPATURA DELLE COMPETENZE

• Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento
• Conoscere strumenti di base della comunicazione on-line e l’uso dei social network e sistemi cloud di social learning
• Conoscere modalità di organizzazione didattica flessibili nella prospettiva laboratoriale ed inclusiva
• Conoscere buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione per competenze
• Conoscere sistemi che rendano accessibili i contenuti didattici digitali a insegnanti e studenti
• Saper gestire la didattica con le nuove tecnologie e creare prodotti digitali
• Conoscere la piattaforma delle Google Apps e il suo utilizzo in ambito didattico
• Competenza nell’integrazione fra didattica on line, didattica in presenza e didattica a distanza con piattaforme dedicate e strumenti di condivisione.

DESTINATARI: Insegnanti della Scuola secondaria di I e II grado

FORMATORE: Prof. Michele Maffucci referente CTS

CALENDARIO DEGLI INCONTRI: 15/03, 22/03, 26/03, 12/04 dalle ore 15.30 alle 18.30

SEDE Laboratorio di Informatica presso IIS Gobetti Marchesini Casale Arduino Via Figlie dei Militari, 25 Torino

Le iscrizioni dovranno pervenire entro il giorno 9/03/2018 online al seguente LINK

L’elenco degli ammessi sarà pubblicato il 10/03/2018 su questo sito
Saranno ammessi uno/due docenti per Istituzione Scolastica fino ad esaurimento dei 25 posti disponibili.
Gli ammessi riceveranno anche conferma via e-mail.
Gli ammessi impossibilitati a partecipare sono pregati di comunicare urgentemente la disdetta a ctstorino@gmca.gov.it .

Il Dirigente Scolastico

responsabile del CTS NTD
Prof. ssa  Maria De Pietro
(firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’art. 3, comma 2-D. L. 39/1993)

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