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Il valore degli strumenti compensativi all’interno di un percorso metodologico e didattico inclusivo

RELATRICI: Maria Enrica Bianchi e Barbara Urdanch – Formatrici A.I.D. DESTINATARI: 90 docenti della scuola primaria e secondaria di I e II grado CALENDARIO DEGLI INCONTRI: •      Martedì 3-12-2019 dalle 15.00 alle 18.00 •      Lunedì  9-12-2019 dalle 15.00 alle 18.00 LUOGO: Aula magna della Scuola Polo per l’Inclusione di Torino IIS “Gobetti Marchesini Casale Arduino”- […]

“Ritiro sociale e rifiuto scolastico, un dialogo inter-istituzionale” L’esperienza della Città di Torino

5 dicembre 2019 presso l’Aula magna dell’Istituto A. Avogadro, corso San Maurizio 8, Torino, dalle ore 8,15 alle ore 17.Nota e programma Iscrizioni entro il 27/11/2019 al seguente:LINK

RIUNIONE DEI REFERENTI DELLA RETE PER L’INCLUSIONE DELLA CITTÀ DI TORINO

E’ convocata per il giorno 18 novembre 2019, dalle ore 15.00 alle ore 17.00, nell’aula magna dell’Istituto ”Gobetti Marchesini-Casale-Arduino”, Via Figlie dei Militari 25 Torino, l’assemblea dei Referenti delle Istituzioni Scolastiche statali e paritarie e delle Agenzie Formative della Rete per l’Inclusione della Città di Torino.

[Circolare]

[…]

Elenco docenti ammessi al corso:”Dalla lettura della certificazione alla stesura del PDP – PEI in ICF”

Si ricordano le date del corso:1° INCONTRO IN PRESENZA SABATO 9 NOVEMBRE dalle 9.30 alle ore 12.30 presso Liceo Gioberti, Via Sant’Ottavio, 9 Torino;2° INCONTRO IN PRESENZA SABATO 16 NOVEMBRE dalle ore 9.30 alle ore 12.30 presso Liceo Gioberti;3° INCONTRO IN PRESENZA SABATO 23 NOVEMBRE dalle ore 9.30 alle ore 12.30 presso Liceo Gioberti;4° […]

Seconda edizione: “Premio non uno di meno”

La scuola Polo Gobetti-Marchesini Casale Arduino sede deI CTS di Torino e Città Metropolitana, dell’UTS-Nes e delle Rete dell’Inclusione, nell’ambito del progetto “Florilegio di buone prassi” relativo al bando MIUR Progetto Inclusione A DM 663 Art.3 C.1 del 24/10/2017 organizza un concorso per lavori di classe di scuole primarie di tutte le scuole di […]

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