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Supereroi 2.0- Le metamorfosi. TeatrOz a Santa Pelagia: 18/3 ore 21

Lo spettacolo nasce dal laboratorio TeatrOz, attivo da otto anni nell’ambito del progetto Ponte, dove i ragazzi hanno partecipato attivamente con giochi-esercizi, discussioni e improvvisazioni alla costruzione del proprio personaggio e alla creazione del testo. Qual è il nostro supereroe? Cosa significa per noi essere dei supereroi?  

Quando: Lunedì 18 marzo 2019 dalle 21.00

Dove: Coro di Santa […]

Ammessi: SEMINARIO “ADHD: DAI DISTURBI DI ATTENZIONE ALL’ATTENZIONE AI DISTURBI”

[Elenco ammessi]

DISTURBI D’ANSIA E RICADUTE EMOTIVE NEGLI ADOLESCENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI – AFFRONTARE L’ANSIA A SCUOLA

CONTENUTI DEL PERCORSO FORMATIVO

Le preoccupazioni più diffuse tra gli adolescenti, che portano a strutturare diverse tipologie di disturbo d’ansia, sono in primis la paura del giudizio negativo e del rifiuto altrui, e la preoccupazione rispetto al non essere adeguatamente performanti. Questi due pensieri conducono spesso alla strutturazione di ansia generalizzata, ansia da prestazione […]

SEMINARIO “ADHD: DAI DISTURBI DI ATTENZIONE ALL’ATTENZIONE AI DISTURBI”

09 Marzo 2019 8.45-13.00 Auditorium ITIS A. AvogadroCorso San Maurizio, 8Torino

Programma

Ore 9.15 – 9. 30 Saluti della Assessora all’Istruzione Città di Torino Dr.ssa Antonietta Di Martino

e della Consigliera della Città metropolitana di Torino con delega all’Istruzione, formazione professionale, orientamento, politiche giovanil Dr.ssa Barbara Azzarà;

Coordina gli interventi: Prof.ssa […]

Hackathon for disability – riapertura concorso di progettazione ausili hardware e software per la disabilità

La scuola Polo Gobetti-Marchesini Casale Arduino sede deI CTS di Torino e Città Metropolitana, dell’UTS-Nes e delle Rete dell’Inclusione, nell’ambito del progetto “Florilegio di buone prassi” relativo al bando MIUR Progetto Inclusione A DM 663 Art.3 C.1 del 24/10/2017 organizza un concorso indirizzato agli istituti secondari di secondo grado di Torino e città metropolitana […]

In evidenza

Buone Pratiche

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disabilità sensoriali e motorie

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