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LaTeX{} e disabilità

OGGETTO: UNITA’ FORMATIVA CTS Nuove Tecnologie e Disabilità AMBITO: Inclusione e disabilità Priorità tematica 4.5 PNDF 2016-2019 TITOLO: LaTeX{} come soluzione al problema dell’accesso a testi con formule da parte di disabili visivi e sull’uso di specifiche tecnologie assistive per ciechi assoluti e ipovedenti

Il CTS (Centro Territoriale di Supporto – Nuove Tecnologie e Disabilità) [...]

Elenco ammessi corso: Insegnare a progettare il proprio apprendimento con il coding e il creative computing

In allegato elenco ammessi per il corso: Insegnare a progettare il proprio apprendimento con il coding e il creative computing.

Si ricorda che le date del corso sono:

7/12/2016 14/12/2016 16/12/2016 19/12/2016

L’orario di svolgimento delle lezioni sarà dalle ore 15.00 alle ore 18.00

Il corso si svolgerà nel laboratorio della sede Arduino dell’IIS “Gobetti [...]

Elenco ammessi corso: Social learning con Edmodo

In allegato elenco ammessi per il corso: Social learning con Edmodo.

Si ricorda che le date del corso sono:

28/11/2016 30/11/2016 05/12/2016 13/12/2016

L’orario di svolgimento delle lezioni sarà dalle ore 15.00 alle ore 18.00

Il corso si svolgerà nel laboratorio della sede Arduino dell’IIS “Gobetti Marchesini Casale Arduino”, in via Figlie dei Militari, 25 [...]

Insegnare a progettare il proprio apprendimento con il coding e il creative computing

Il GLIP attivo presso l’Ufficio Scolastico Territoriale di Torino in collaborazione con il CTS (Centro Territoriale di Supporto – Nuove Tecnologie e Disabilità) di Torino e Provincia promuove un corso sul “Creative Computing” e coding per agevolare lo sviluppo del pensiero strutturato (computational thinking) assieme al pensiero creativo mediante la programmazione. (Dispone prot.n. 15780/U [...]

Corso: Social learning con Edmodo

Il GLIP attivo presso l’Ufficio Scolastico Territoriale di Torino in collaborazione con il CTS (Centro Territoriale di Supporto – Nuove Tecnologie e Disabilità) di Torino e Provincia promuove un corso su “Edmodo” e per la creazione di comunità di apprendimento con metodologia blended. (Dispone prot.n. 15780/U C 14 a del 28/10/2016).

Destinatari: docenti di [...]

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