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DISTURBI D’ANSIA E RICADUTE EMOTIVE NEGLI ADOLESCENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI – AFFRONTARE L’ANSIA A SCUOLA

Tutti i docenti iscritti sono ammessi.

Presentazione delle attività dello Sportello autismo 2019 –CTS Torino

20 marzo 2019, ore 16-18
Aula Magna dell’IIS “GOBETTI MARCHESINI-CASALE-ARDUINO”
Via Figlie dei Militari 25, Torino.

Programma
  • Funzionamento dello Sportello e modalità di accesso.
  • Presentazione dell’iniziativa Tavoli di incontro e condivisione.
  • Presentazione del progetto Bistrani dell’Associazione Autismo e società Onlus, bistrò per l’inserimento lavorativo di giovani autistici.

Per partecipare all’incontro è necessario compilare il form al seguente link:
LINK

[Circolare]


Supereroi 2.0- Le metamorfosi. TeatrOz a Santa Pelagia: 18/3 ore 21

Lo spettacolo nasce dal laboratorio TeatrOz, attivo da otto anni nell’ambito del progetto Ponte, dove i ragazzi hanno partecipato attivamente con giochi-esercizi, discussioni e improvvisazioni alla costruzione del proprio personaggio e alla creazione del testo. Qual è il nostro supereroe? Cosa significa per noi essere dei supereroi?  

QuandoLunedì 18 marzo 2019 dalle 21.00

Dove: Coro di Santa Pelagia_ via san Massimo 21. Torino

Partecipazione: gratuita, con prenotazione necessaria entro 15 marzo 2019 inviando mail a:   informa.omi@gmail.com

Ammessi: SEMINARIO “ADHD: DAI DISTURBI DI ATTENZIONE ALL’ATTENZIONE AI DISTURBI”

[Elenco ammessi]

DISTURBI D’ANSIA E RICADUTE EMOTIVE NEGLI ADOLESCENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI – AFFRONTARE L’ANSIA A SCUOLA

CONTENUTI DEL PERCORSO FORMATIVO

Le preoccupazioni più diffuse tra gli adolescenti, che portano a strutturare diverse tipologie di disturbo d’ansia, sono in primis la paura del giudizio negativo e del rifiuto altrui, e la preoccupazione rispetto al non essere adeguatamente performanti. Questi due pensieri conducono spesso alla strutturazione di ansia generalizzata, ansia da prestazione e sociale che può esitare precocemente nel Mutismo Selettivo o, diventare precursore della fobia sociale.
Oggi la letteratura internazionale conferma che gli interventi nella scuola e i programmi di formazione per docenti e genitori di bambini/adolescenti che presentano difficoltà possono avere delle ricadute positive sulla futura salute mentale dei ragazzi stessi (NHS Choices 2016).

CALENDARIO DEGLI INCONTRI:       

Il corso prevede 2 incontri in presenza della durata di 3 ore  e 4 ore di studio individuale per un totale di 10 ore.
Gli incontri in presenza si terranno nelle seguenti date:

  • giovedì 14/03/2019 dalle ore 15.00 alle 18.00   
  • giovedì 21/03/2019 dalle ore 15.00 alle 18.00

RELATRICI:

Dott.ssa Federica Trivelli, psicoterapeuta età evolutiva, Psicologa Studio S.M.A.I.L.
Dott.ssa Claudia Gorla, Psicologa Studio S.M.A.I.L. (Selective Mutism and Anxiety Italian Lab.)

DESTINATARI: 80 docenti della scuola secondaria di I e II grado.

LUOGO: Aula Magna dell’IIS “Gobetti Marchesini Casale Arduino”, Via Figlie dei Militari, 25 Torino.

Le iscrizioni dovranno pervenire entro il giorno 11/03/2019 online al seguente link:

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