Necessità educative speciali

Elenco ammessi: DIDATTICA LABORATORIALE CON LA STAMPA 3D

In allegato l’elenco degli ammessi al corso:

Si ricorda il calendario degli incontri:

giovedì 19/04 dalle ore 15.30 alle ore 18.30

lunedì 23/04 dalle ore 15.30 alle ore 18.30

giovedì 3/05 dalle ore 15.30 alle ore 18.30

giovedì 17/05 dalle ore 15.30 alle ore 18.30

Presso laboratorio informatica sezione Arduino dell’IIS Gobetti Marchesini – Casale – Arduino via Figlie dei Militari, 25 Torino

[Ammessi]

Corso: didattica laboratoriale con la stampa 3D

corso-stampa3d-tecnica-della-scuola
OGGETTO:
CTS di Torino e città metropolitana- Formazione docenti su DIDATTICA LABORATORIALE CON LA STAMPA 3D

AMBITO:
Priorità tematica 4.3 Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento PNDF 2016-2019

TITOLO:
DIDATTICA LABORATORIALE CON LA STAMPA 3D
INIZIATIVA FORMATIVA REGISTRATA SULLA PIATTAFORMA SOFIA

PRESENTAZIONE

Il corso è introduttivo e di base ed indirizzato a tutti i docenti che intendono assumere competenze per sviluppare una didattica laboratoriale basata su un modello di apprendimento Think-Make-Improve, ovvero “Pensa, realizza e migliora”.

Il corso è pensato per essere semplice ed immediato, di facile apprendimento volto all’apprendimento del know-how di base per comprendere il funzionamento di una stampante 3D, valutare software necessari per la modellazione di oggetti tridimensionali e gestire l’intero processo di stampa 3D.

PUNTI TEMATICI CHE SARANNO AFFRONTATI

Analisi dei principali software per la modellazione 3D
Il mio primo software di modellazione 3D: Tinkercad, OpenSCAD, Autodesk Fusion 360
Utilizzo degli slicer per la produzione dei file di stampa: Slice3r, Cura, Simplify3D
La basi della stampa 3D:
1. La risoluzione di stampa
2. Il riempimento/infill
3. Perimetri e loop
4. Top & bottom layer
5. Supporti di stampa
6. Larghezza di estrusione
Calibrazione del piano della stampante 3D
Strategie per ottenere un buona stampa
Analisi dei repository on-line di modelli 3D
Proposte di attività laboratoriali

OBIETTIVI

Fornire competenze specifiche sull’utilizzo di una stampante 3D per un utilizzo in un contesto didattico
fornire informazioni riguardo il mondo dei FabLab e la fabbricazione digitale
mostrare il carattere di trasversalità disciplinare che può essere ottenuto mediante attività che fanno uso della stampa 3D
fornire suggerimenti per avviare progetti di fabbricazione digitale all’interno delle scuole
utilizzo di semplici programmi di disegno tridimensionale
tecniche manutenzione di base di una stampante 3D
conoscenza dei materiali

MAPPATURA DELLE COMPETENZE

Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento
Conoscere modalità di organizzazione didattica flessibili nella prospettiva laboratoriale ed inclusiva
Conoscere buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione per competenze
Matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
Individuazione dei metodi ottimali di produzione di un oggetto mediante tecnologia FDM
Utilizzo delle funzionalità di base di un software di modellazione 3D
Realizzare oggetti con la stampa 3D in un contesto didattico

DESTINATARI
Docenti della Scuola secondaria di I e II grado

FORMATORE
Prof. Michele Maffucci referente CTS

CALENDARIO DEGLI INCONTRI
19/04, 23/04, 03/05, 17/05 dalle ore 15.30 alle 18.30

SEDE
Laboratorio di Informatica presso IIS Gobetti Marchesini Casale Arduino Via Figlie dei Militari, 25 Torino

Le iscrizioni dovranno pervenire entro il giorno 12/04/2018 online al seguente

LINK

L’elenco degli ammessi sarà pubblicato il 13/04/2018 sul sito http://www.necessitaeducativespeciali.it

Saranno ammessi uno/due docenti per Istituzione Scolastica fino ad esaurimento dei 20 posti disponibili. Gli ammessi riceveranno conferma via e-mail.

Gli ammessi impossibilitati a partecipare sono pregati di comunicare urgentemente la disdetta a ctstorino@gmca.gov.it.

Corso di formazione per referenti DSA

L’Associazione Italiana Dislessia intende offrire una nuova opportunità formativa ai referenti DSA di tutte le scuole di ogni ordine e grado statali. Il corso organizzato sarà gratuito per i docenti referenti e consterà di momenti in presenza e on-line per un totale di 25 ore. I due incontri in presenza si svolgeranno il 21/04/2018 e il 19/05/2018 presso l’Istituto Tecnico Industriale Statale Via A. Ponchielli, 16 Moncalieri (TO). Nel periodo che intercorre tra le due giornate, i docenti potranno collegarsi on-line e visionare i materiali e i video programmati. Le iniziative rientrano nel novero delle priorità formative contemplate nel Piano per la formazione dei docenti -2016/2019 e prevedono il rilascio di un attestato di partecipazione. I relatori coinvolti sono tutti formatori AID di comprovata professionalità e preparazione.

Sarà possibile ammettere al corso 250 docenti referenti DSA. Tutti gli interessati potranno iscriversi sulla piattaforma S.O.F.I.A e sulla piattaforma AID (è indispensabile la doppia iscrizione per essere ammessi al percorso formativo) le iscrizioni si chiuderanno il 19 aprile 2018 alle ore 13.

[progetto referenti BES-DSA]

Riunione dei referenti della Rete per l’Inclusione della città di Torino

Si comunica che il giorno 10 aprile 2018, dalle ore 15.00 alle ore 17.45, nell’aula magna del Liceo Berti in via Duchessa Jolanda, 27 – Torino, avrà luogo l’assemblea dei Referenti della Rete per l’Inclusione della Città di Torino.

L’assemblea si articolerà secondo il seguente O.d.G.:

15.00 – 15.15 Presentazione delle attività svolte nell’a.s. 2017-18

15.15 – 17.45 Intervento formativo: Il Dott. Giuseppe Virciglio dell’ASL Torino 1 interverrà sul seguente argomento: “Profili di funzionamento e adattamenti didattico-pedagogici”

[Nota di diffusione]

Premio “Non uno di meno”

La scuola Polo Gobetti-Marchesini Casale Arduino sede deI CTS di Torino e Città Metropolitana, dell’UTS-Nes e delle Rete dell’Inclusione, nell’ambito del progetto “Florilegio di buone prassi” relativo al bando MIUR Progetto Inclusione A DM 663 Art.3 C.1 del 24/10/2017 organizza un concorso per lavori di classe di scuole secondarie di primo grado di tutte le scuole di Torino e Città Metropolitana, per la produzione di materiali a supporto della sensibilizzazione sul tema dell’inclusione, con particolare coinvolgimento delle classi in cui sono inclusi allievi con disabilità o con altri bisogni educativi speciali.

Ogni scuola potrà partecipare con un massimo di 2 elaborati, inviati da un insegnante di riferimento all’indirizzo email: ctstorino@gmca.gov.it entro e non oltre il 15 maggio 2018.

Regolamento

Allegato A