Dal 7/01/2020 questo sito non sarà più aggiornato.
Per informazioni e materiali:
http://www.gmca.edu.it/cts2/
|
|||||||
Dal 7/01/2020 questo sito non sarà più aggiornato. Per informazioni e materiali:
![]() DESCRIZIONE: Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, o ADHD, è un disturbo evolutivo dell’autocontrollo in quanto include difficoltà di attenzione e concentrazione, di controllo degli impulsi e del livello di attività. Questi problemi derivano sostanzialmente dall’incapacità del bambino di regolare il proprio comportamento in funzione del trascorrere del tempo, degli obiettivi da raggiungere e delle richieste dell’ambiente. PROGRAMMA: il corso prevede due incontri di due ore ciascuno in cui verranno presentati i sintomi principali dell’ADHD, con le loro caratteristiche legate all’età del soggetto considerato. Verranno, inoltre, presentati i principali ambiti di intervento e gli strumenti più funzionali, con particolare attenzione all’ambito scolastico. OBIETTIVI: implementare le competenze degli insegnanti nell’individuare e gestire i tratti salienti dell’ADHD: intervenire nella scuola primaria RELATRICE: Dott.ssa Ombretta Veneziani – Psicologa – Psicoterapeuta EMDR Specializzata in valutazione e trattamento DSA e ADHD. CALENDARIO DEGLI INCONTRI:
Il valore degli strumenti compensativi all’interno di un percorso metodologico e didattico inclusivoTutti i docenti iscritti risultano ammessi.
Tutti gli iscritti risultano ammessi.
|
|||||||
![]() Quest'opera è distribuita con licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 3.0 Italia Powered by WordPress & Atahualpa |